打造山区特色教育 提升学生综合素质
大坪镇新竹小学教师指导学生学习舞蹈
“我觉得在这里任教很快乐!”这是2017年潮汕星河奖辉勇师表奖得主钟小尽对教育生涯的感言。“这里的家长,每年有两个‘春晚’,其中一个就是学校的‘六一’文艺汇演。”这是大坪小学不少家长对该校工作的肯定。
普宁市大坪镇在推进教育“创先”中,各小学积极创造良好的硬、软件环境,用心留住教师,老师安教乐教,把教书育人作为最大幸福;学校积极开展艺术教育,提升学生综合素质,打造出了山区教育的特色。
创造良好办学条件:
教师把教书育人当作乐事
大坪镇是普宁市的边远山区乡镇,经济基础较为薄弱。如何打造好硬、软件,营造良好的办学条件,这需要大坪的教育工作者狠下功夫。大坪镇教育组长钟传印告诉记者,该镇自教育“创强”通过以来,各项硬件设施建设并没有停下脚步,而是全面维护、更新好各类教学设施,四年来,该镇共投入1300多万元进一步夯实教育发展基础。
教育现代化的核心是人的现代化,其中教育工作者的现代化是关键。在大坪镇的采访中,记者了解到,该镇千方百计创造良好环境,让教师留得下来工作,专业水平发展得起来,热爱上教书育人。“山区物质条件有限,我们想方设法为老师提供生活便利,解决后顾之忧。” 钟传印告诉记者,部分学校因为条件限制不能开设食堂,就想办法让固定的饭店为老师提供午餐。在新竹小学采访时,记者就目睹了为老师送餐的一幕。此外,该镇还在多所学校设立奖教奖学基金。仅新福小学校长钟伟声倡议成立的新福教育基金会自2010年成立以来,就已经捐款50多万元,免费为学生提供校服,支持学校开展艺术教育,奖励优秀师生等。
如此,尊师重教在大坪蔚然成风。教师们也安教乐教,涌现出了一大批名师:2017年潮汕星河奖辉勇师表奖得主钟小尽从毕业即扎根山区,将教书育人当做人生乐事,利用任课时间指导学生学习舞蹈,有时连午餐时间都要批改作业,但她甘之如饴:“广东省乡村优秀教师”钟赛英不让一个差生掉队,以一颗赤诚的心关心爱护着留守儿童;大坪小学的黄丹晓善于捕捉教育契机,挖掘学生潜能,在艺术教育工作中表现尤为突出,她指导的学生多次在揭阳市、普宁市现场书画比赛中获奖……
培育三大特色:
学生综合素质得到提升
经过广大教育工作者的努力,大坪镇虽然地处偏远山区,但素质教育并没有远离这里。在抓好教育教学质量的同时,该镇各小学校积极开展第二课堂活动,培育了“足球教育、艺术教育、书法教育”等特色教育。其中大坪小学、新竹小学、新福小学等学校以舞蹈、吟诵为培育项目,取得了优异成绩,多次在普宁市校园文化节中获得嘉奖。
该镇各小学在“六一”、“元旦”等节日均举办文艺汇演活动,为学生提供了展示特长的平台,打造出了学校特色。新福小学校长钟声伟告诉记者,第一次举办舞蹈比赛时,许多家长认为学校“不务正业”,“山区的群众想法十分朴实,孩子只要文化科学习成绩好就行!”钟声伟说。
经过艺术熏陶,学生的综合素质提升了,学习成绩也提高了,学校在七年级新生素质监测中名列前茅,更为可喜的是该校五六年级的学生就能自编舞蹈,并自发指导低年级同学,这才有力地转变了家长的观念。
如今,该镇的特色教育得到镇、村两级党政及广大群众的支持,埔心小学被定为“广东省足球推广学校”,村里为此专门平整了山头为该校建设足球场,目前学校组建了少年男子足球队、少年女子足球队,经常性开展足球运动。
大坪镇的艺术教育不但得到了家长的支持,也带动了群众对高雅艺术的追求。在大坪小学举办的“六一”文艺汇演中,有学生表演了钢琴弹奏,学生出色的表现让家长和观众大为赞叹,这引发了该镇的一场“钢琴热”,“从那一次表演之后,许多家长打电话询问,到哪里可以购买到钢琴。”大坪小学校校长魏文办告诉记者,不少家长自此让孩子学习钢琴,大坪镇的文化氛围也浓郁起来。
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